智通財經APP獲悉，8月17日，北京市教育委員會、市人力資源和社會保障局等單位共同舉行《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的措施》新聞發布會。介紹“雙減”措施和新學期工作重點等情況。發布會上表示，深化校外培訓機構治理，不得占用節假日休息日寒暑假期組織學科類培訓，義務教育階段學校不得組織任何形式的招生分班考試。嚴禁資本化運作，嚴格落實中央有關要求，學科類培訓機構一律不得上市融資。有效減輕學生過重作業負擔，這是減輕課內負擔的重要切入點。同時提高課後服務水平、提高校內教育教學質量。
原文如下：
深化校外培訓機構治理
不得占用節假日休息日寒暑假期組織學科類培訓
嚴格審批准入，不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類培訓機構。對現有學科類培訓機構重新審核登記。
嚴格控制學科類培訓時間，嚴格執行未成年人保護法有關規定，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
規範培訓服務行爲，完善學科類培訓管理服務平台動態掌握學科類培訓的培訓內容、培訓材料、教師資質等信息。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科培訓，嚴禁提供境外教育課程。
強化經營活動監管，落實將義務教育階段學科類校外培訓收費納入政府指導價管理的要求，科學合理確定計價辦法，明確收費標准，堅決遏制過高收費和過度逐利行爲。全面落實學科類校外培訓機構預收費管理辦法。
嚴禁資本化運作，嚴格落實中央有關要求，學科類培訓機構一律不得上市融資。
加強校外培訓廣告管理等。
校內服務提質增效 校外培訓規範
2021年底前有效減輕學生和家長壓力
北京市教委介紹北京市的“雙減”目標爲校內校外雙向發力，穩妥推進，分步實施，確保學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔于2021年底前有效減輕、兩年內成效顯著，人民群衆教育滿意度明顯提升。
主要是校內服務提質增效和校外培訓規範兩部分：
校內服務提質增效主要是提升校內教育服務質量，提高學校育人水平，讓每個學生在校內能夠學得會、學得好、學得足。
校外培訓規範要堅持從嚴治理，全面規範校外培訓機構，防止無序擴張，嚴查各類違規培訓和侵害群衆利益的行爲，爲學生全面健康成長創造有利環境。
義務教育階段學校不得組織任何形式的招生分班考試
在校內服務提質增效方面，強化學校育人主體地位，從根本上滿足學生多樣化教育需求。
有效減輕學生過重作業負擔。這是減輕課內負擔的重要切入點。包括統籌作業管理，控制作業總量，加強作業設計指導，發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合學生年齡特點和學習規律、體現素質教育導向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎性作業，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業，切實提高作業質量等。
提高課後服務水平。包括整體規劃設計，豐富服務內容，提供菜單式課後服務項目和內容，供學生自願選擇，切實增強課後服務的吸引力;學校充分利用課後服務時間，指導學生完成作業，積極開展豐富多彩的綜合素質拓展類活動;拓寬服務渠道，引入社會優質資源和優質師資參與課後服務，發揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課後服務中的作用;做強做優免費線上學習服務，完善線上公共教學平台，打造“雙師課堂”等。
提高校內教育教學質量。包括擴大優質資源覆蓋面，縮小城鄉、區域、學校間教育水平差距，促進義務教育優質均衡發展，促進幹部教師區域內流動;規範教育教學秩序，小學一年級堅持“零起點”教學，學校不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴禁劃分重點班、實驗班;提高課堂教學質量，提升學生在校學習效率;不斷深化高中招生考試方式改革，依據不同科目特點，完善考試和成績呈現形式，進一步提升中考命題質量，逐步提高優質普通高中招生指標分配到區域內初中的比例等。
“雙減”工作督查結果納入年度績效考核
北京市教委表示，要強化“雙減”監督檢查，加大“雙減”工作專項督查力度，充分發揮市、區兩級教育督導力量，對“雙減”工作進行專項督導檢查，建立責任追究機制，督查結果納入年度績效考核。
新學期工作劃重點
課堂教學：模式將有新變化 一些初中學校還會開設晚自習
教學、作業、輔導有新變化。比如課堂教學模式將有新的變化，教學設計更加真實有效有趣，針對不同學生分層次、分階段的課堂練習等;作業將有新的變化，作業量減少了，有了更多的針對不同學生特點的“個性化”作業等;課後叁點半將更加豐富，不但有素質教育的課程，還有課堂延伸輔導;一些初中學校還會開設晚自習;老師們的工作量和工作時間將會有更加合理的調配等。
老師：跨校跨學區流動 輻射優質教育服務
落實“雙減”措施，更多的老師跨校、跨學區流動，輻射優質教育服務。很多區經過暑期的准備，更多的優秀校長、骨幹教師、特級教師、正高級教師進行了區域內的合理的流動。可能新學期您的孩子不管是在哪個學校，都能見到更多優秀的老師，提供給孩子更優質的課程和教育服務。
學生：要做家務 強鍛煉 防止變成“小胖墩”“小眼鏡”
根據北京市教委新聞發言人李奕介紹，新學期，落實“雙減”措施，學習方式將發生轉變。孩子們不用每天放學趕着去上各種學科類輔導班了，可以在校內和小夥伴一起參與一些自己感興趣的社團、素質類課程;不用發愁作業寫到很晚了可能在課後叁點半的時間裏有老師的指導幫助、同學間討論就可以完成。但是對學生有了新的要求，比如要加強體育鍛煉，防止自己變成“小胖墩”“小眼鏡”，要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，要多關注生活實際，多閱讀思考，把學到的知識在生活中應用起來。
培訓行業人才就業
公共就業服務機構儲備培訓行業相關崗位1.03萬個
北京市人社局介紹，北京市針對培訓行業儲備充足的崗位資源。通過對市級重點關注的學科類校外培訓機構崗位梳理分析，明確了教學教輔類、技術支持類、運營職能類、市場銷售類四大類崗位儲備方向，有針對性的加強典型崗位的儲備工作。目前，公共就業服務機構已有針對性儲備上述崗位1.03萬個，經營性人力資源機構中，僅前程無憂一家就儲備上述崗位8萬余個。下一步還將聯合經營性人力資源服務機構，優先篩選一批待遇高、福利好的優質崗位信息，促進供需有效對接。同時，在市人力資源社會保障局網站“就業超市”平台開辟教培行業人才專欄、在“百姓就業”微信公衆號“享·就業”欄目設置教培行業人才專區，集中提供政策解讀、企業招聘、職業指導、專場招聘活動等服務內容。
北京市啓動“教培行業人才專項服務季”
北京市人社局表示，針對教育培訓行業人才就業問題，提供精准公共就業服務。在全市範圍內組織開展持續3個月至半年的“教培行業人才專項服務季”，明天，也就是18日，第一場專場招聘會就將正式上線。圍繞轉崗、轉行等專題，從就業觀念、心理調適、職場規劃等方面，組織錄制“職業指導微課堂”，開展“職業指導直播課”。重點關注應屆畢業生應聘學科類校外培訓機構情況，精准提供就業政策服務支持。爲有就業意願的學科類校外培訓機構人員提供求職登記、專門職業指導、匹配推薦、跟蹤回訪等精細化公共就業服務。
滿足學科類校外培訓機構人才轉崗需求 四大類職位儲備充足
針對一些校外培訓機構的轉型發展很可能會引發部分員工轉崗轉業的問題，北京市人社局有針對性的做了一些崗位的儲備。
前期對這些學科類校外培訓機構的崗位進行了一些分析，梳理出了9個典型崗位，包括産品開發、産品銷售、産品運營管理、客服人員、教師、技術開發工程師、法律事務人員、人力資源服務專員以及財務專員這9個典型崗位。
對這9個典型崗位進行進一步歸納，可以分爲四大類職位儲備方向，就是教學教輔類、技術支持類、運營職能類和市場銷售類，職位基本涵蓋了目前學科類校外培訓機構從運營前端到教學運營主體再到運營支撐保障的絕大多數崗位，市區兩級公共就業服務機構聯合經營性的人力資源服務機構提前做了謀劃，重點儲備了這四大類的職位。
目前，人力資源市場所能提供的崗位數量充足，能夠滿足學科類校外培訓機構人才轉崗的需求。
本文選編自“央視新聞”，智通財經編輯：熊虓。