智通財經APP獲悉，北京時間2022年3月9日，一起教育科技(YQ.US)公布了2021年第四季度及全年財報：在2021年第四季度，一起教育科技淨收入5.425億元人民幣，同比增長11.5%，更重要的是在非美國通用會計准則下(Non-GAAP)淨利潤爲人民幣1700萬，首次實現盈利。2021年度淨收入爲21.845億元人民幣，同比增長68.8%。
這份業績中最亮眼的其實是一起教育科技提供的2022年一季度的收入指引。在2021年年底關閉K12輔導業務後，僅靠轉型後業務創收的前提下，一起教育科技預計其在2022年一季度的確認收入將達到2.0-2.1億人民幣，超過去年同期除去K-12教培業務後收入的10倍，增長迅猛。同時，公司預計在該期間將繼續在非美國通用會計准則下實現盈利。
一起教育科技作爲在線教育企業中第一家提供2022年一季度收入指引並同時提出了能實現盈利的企業，體現的是企業快速完成業務轉型，和與之而來的更高的業務能見度。
在積極響應國家“雙減”政策的大背景下，一起教育科技在2021年之所以能交出這份亮眼的“成績單”，背後是其主動轉型，積極擁抱變化，體現了其對市場環境和業務戰略深刻理解和快速執行的結果。
爲積極響應“雙減”政策要求，一起教育科技在推出合規、組織架構調整、人員結構調整等一系列措施的基礎上，于校內和校外快速尋找出了新的盈利方向。
一方面，針對校內業務，一起教育科技迅速轉型爲一家圍繞作業等教學應用場景，助力基礎教育數字化轉型升級的SaaS軟件服務商;另一方面，針對校外業務，運用數字化、信息化手段，探索德智體美勞全面發展的育人模式，開發以自學産品爲核心的課後解決方案。
今年2月，由一起教育科技深度參與的上海市闵行區德育“第一課堂”正式啓動，該項目旨在通過先進的技術平台和課程專家團隊、依托央視和人教社的資源，通過數字化、視頻化、沉浸式的方式打造科技與資源融合的思政課堂。這樣的合作只是一起教育科技業務成功轉型的一個縮影。
事實上，從2021年8月教育部將上海作爲教育數字化轉型試點區並在闵行區展開試點以來，雙方就圍繞教育數字化展開了多項深度合作，其中一起教育科技深度參與的上海市闵行區數據驅動下大規模因材施教的“1258工程”更是入選了教育部組織遴選的落實“雙減”首批十大典型案例。
2021年第四季度，得益于戰略及組織架構快速調整，完全轉型新業務的一起教育科技在營收上穩健增長，並進一步提高運營效率、降低營銷費用等多舉措實施，各項運營費用降低，成本控制成效顯著，爲盈利打下了堅實的基礎。
據財報顯示，截至2021年12月31日，一起教育科技的現金或現金等價物爲11.809億元人民幣，而預計將在2022年一季度産生2.0-2.1億人民幣的確認收入，並預計將繼續在非美國通用會計准則下保持盈利。這意味着該公司在教育信息化這片藍海中擁有強大的競爭優勢和前景，和所需要的資金。
現在，一起教育科技的SaaS産品正在全國更大範圍內快速普及，通過標准化的模塊去滿足各種個性化的、基于應用的、聚焦教學場景的教育需求，在進一步提升區域教育信息化的整體水平的同時，也意味着一起教育科技邁入了更加健康的智慧教育軌道，有着更爲廣闊的發展空間。